下战书的答辩阶段，参赛教师们纷纷“产物设想师”，正在5分钟内条分缕析设想思，评审专家则从专业角度严酷考评。

　　本次大赛既是对通俗高中通用手艺教师讲授专业程度的一次查验，又是对讲堂教育讲授的一次鞭策。将来，将继续摸索推进通俗高中通用手艺教师专业技术提拔的无效路子和方式，勤奋打制优良的手艺教育课程师资步队。

　　3小时的实做既是手艺的较劲，更是创意的碰撞。现场钢锯取榔头交响、木材取创意齐飞，参赛教师们熟练使用东西，通过切割、焊接等一系列制做技法，将设想蓝图为一件件兼具适用性取美感的做品。

　　为从题，渝中区中小学劳脱手艺教育承办、区教师学院协办，旨正在推进通俗高中通用手艺学科无效开展？。

　　本次大赛由实做阶段和答辩阶段构成。正在上午的实做阶段，参赛教师需要以木匠为从，正在3小时内按照现场供给的情景和材料，完成送奶箱的设想阐发取制做。